彭州市机关幼儿园开展2019学前教育宣传月活动

本文摘要：2019年，全国学前教育宣传月已转入第八个年头，彭州市机关幼儿园根据今年活动主题科学作好入学打算积极开展了系列宣传活动，目的引领教师和家长竖立科学理念，认同幼儿发展规律和自学特点，注目幼儿身心全面发展，将入学打算教育跨越幼儿园教育的全过程，为幼儿今后的学校生活作好打算，为其终生发展奠下较好素质基础。

2019年，全国学前教育宣传月已转入第八个年头，彭州市机关幼儿园根据今年活动主题科学作好入学打算积极开展了系列宣传活动，目的引领教师和家长竖立科学理念，认同幼儿发展规律和自学特点，注目幼儿身心全面发展，将入学打算教育跨越幼儿园教育的全过程，为幼儿今后的学校生活作好打算，为其终生发展奠下较好素质基础。dRF活动中，机幼在一园五区投入了2019年全国学前教育宣传月官方宣传视频《科学作好入学打算》，老师们还特地制作了科学作好入学打算自查表格，家长们观赏宣传片之后，都尤其大力地发给自查表格展开填上。

此外，机幼还专访了三位妈妈，理解了家长对幼儿园的一些建议和点子。dRF在教研会上，老师们特地的组织积极开展了自学此次学前教育宣传内容的教研活动。

为了做到更加有深度、更加有温度的学前教育，活动中，老师们观赏了本年度宣传片，分析专家答疑解惑，钻研宣传手册，提高了大家的专业能力。老师们融合自评表中家长与孩子的对话情况，有针对性地对家长做到了集体与个别化指导。

dRF幼儿的自学是通过一日活动中的生活、游戏、自学、运动等各项活动联合来构建的。因此。

幼儿园的集体教学活动也必需是全面的、启蒙运动性的，且从有所不同的角度增进儿童情感、态度、能力、科学知识、技能等方面的发展。dRFdRF在集体教学活动中，教师以幼儿为主体，让幼儿在必要感官、实际操作、亲身体验中提供经验，希望幼儿主动探究、积极思考、大胆传达，这些自学品质的构成将预示孩子茁壮的一生。dRFdRF依据《指南》：一日生活的内容即幼儿在园的全部生活，还包括入园、用餐、盥洗、午睡等环节。

机幼的教师们引领幼儿能主动与老师问候、能按标识放置书包、能作好游戏计划、能自己所取甜品、能协助小朋友、能排队解便洗澡、能协助老师放置餐盘、能自己垫被子、砌被子，能做到力所能及的家务事。在生活中，不仅培育幼儿较好的生活与卫生习惯，而且侧重培育他们基本的生活自理能力。当幼儿学会自我照料、自我服务后，他们的时间观念不会更加强劲，这对未来入学适应环境十分最重要。

dRFdRF在幼儿园里，游戏是幼儿最基本的活动形式。在游戏中，幼儿利用各种物品，运用一定的科学知识和语言，通过区角游戏、户外区域游戏等活动增进了幼儿的自学与发展，体现并探寻周围世界。

dRFdRFdRF对将要毕业的大班孩子，机幼通过的组织参观小学、毕业典礼、毕业之夜等活动让孩子们感受到自己将要步入小学生活。孩子们在幼儿园三年的自学，每天面临的都是生活中的现实问题，解决问题的能力也是在一次次的自我探寻中已完成的。这样的自学对自学能力和社会适应能力的提高都是十分有价值的。

dRFdRF据理解，彭州市机关幼儿园宣传月提倡的科学作好入学打算目的警告广大家长积极参与自学科学育儿，充分认识，贯彻挽回过度特别强调科学知识打算的了解偏差，极力杯葛和抛弃提早自学小学课程和教育内容的错误倾向，重点注目幼儿身心健康、自学品质及社会性发展等关键素质打算，侧重磨练幼儿身体健康的体魄，教导较好的生活习惯和自理能力，唤起幼儿自学兴趣，培育勤学好问、严肃专心的自学习惯，创建可行性的任务意识和规则意识，构成真诚长胜、团结友爱、互助合作等道德品质，引起幼儿对小学生活的大力体验和憧憬。

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