彭州市教育局教研室王涛斌副主任到彭州机幼指导工作

本文摘要：为了前进彭州市机关幼儿园课题的深入开展，提高课题主研人员的课题研究能力，9月18日，彭州市机关幼儿园幸运地请求到彭州市教育局教研室王涛斌副主任到园指导工作。w0uw0u在课题组研究人员研讨会上，机幼课题组成员陈述了幼儿园课题研究申报表的主要研究内容和研究方向后，王老师对彭州市机关幼儿园课题研究的主要问题界定，研究的价值、意义和创意点，目标、内容、思路和方法等方面不作了指导。同时，王老师认为，家长要积极参与到课程建设中来，家庭和幼儿园之间要达成协议一定的协商机制。

为了前进彭州市机关幼儿园课题的深入开展，提高课题主研人员的课题研究能力，9月18日，彭州市机关幼儿园幸运地请求到彭州市教育局教研室王涛斌副主任到园指导工作。w0uw0u在课题组研究人员研讨会上，机幼课题组成员陈述了幼儿园课题研究申报表的主要研究内容和研究方向后，王老师对彭州市机关幼儿园课题研究的主要问题界定，研究的价值、意义和创意点，目标、内容、思路和方法等方面不作了指导。同时，王老师认为，家长要积极参与到课程建设中来，家庭和幼儿园之间要达成协议一定的协商机制。课题主研人员与各成员就王老师明确提出的课题研究中的问题方面展开讨论，并根据王老师明确提出的意见和建议改动内容。

w0uw0u这次交流后，彭州市机关幼儿园将从《指南》背景下家园共育活动策略优化实践中方面著手，倾力完备家园共育、亲子活动的各项细节，让幼儿园的每一次活动都突显出有生命的浑厚色彩，让孩子们在自然生态、人与自然共助的环境里，自理、拥立、自律、热情、幸福而大肆地茁壮。

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