鹤壁浚县教体局四项措施提高教师幸福指数

本文摘要：为了弘扬正能量，提高教师幸福感，日前，浚县教体局四措举，提高教师的快乐指数。 搭起平台，增进茁壮。 浚县教体局严肃的组织教师参与国家、省、市、县级培训，引领教师制定个人发展规划，通过网络研修、校本培训等途径，增进青年教师较慢茁壮；引领各学校的组织积极开展读书交流会、班主任经验交流会、推门讲课等活动，提高教师业务素质。 塑造成师德，提高素质。

为了弘扬正能量，提高教师幸福感，日前，浚县教体局四措举，提高教师的快乐指数。　　搭起平台，增进茁壮。

浚县教体局严肃的组织教师参与国家、省、市、县级培训，引领教师制定个人发展规划，通过网络研修、校本培训等途径，增进青年教师较慢茁壮；引领各学校的组织积极开展读书交流会、班主任经验交流会、推门讲课等活动，提高教师业务素质。　　塑造成师德，提高素质。浚县教体局的组织积极开展师德师风建设活动，定期的组织师德论坛、师德演讲比赛等活动，引领教师更进一步具体工作职责，提高师德学识；坚实积极开展教育思想建设活动，协助教师竖立以人为本的教育理念，面向全体，着眼将来，注目学生个性发展，让教师享用专业茁壮和教育成果带给的喜乐和快乐。　　心里关怀，感觉快乐。

浚县教体局拒绝各学校的组织专人了解教师家庭，理解教师市场需求，贯彻解决问题教师在思想、工作、情感及生活上的艰难，力所能及地提高教师工作环境和生活条件；创建艰难教师档案，关心年老体弱教师、离退休教师以及生活艰难教师的生活；积极开展校务恳谈日活动，搭起学校与教师面对面交流的平台，严肃征询教师心声，贯彻为教师排忧解难；积极开展文体活动，引导教师实施每天健美一小时、幸福工作每一天、幸福生活一辈子的生活理念，享用生活的幸福与快乐。　　人文管理，营造人与自然。浚县教体局拒绝各学校认真落实教代会制度，普遍征询教师对学校发展的意见和建议，听得民声、顺民意，唤起教职工依法行使民主权利、参予民主管理和民主监督的积极性，提升教职工的主人翁意识；强化教师心理健康教育指导，提升教师自我矫正能力，定期邀心理健康专家举行心理辅导讲座，引领教师享有大力的职业态度，强化教师职业满足感和时代责任感。

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